Критерием сдачи либо не сдачи экзамена является итоговой балл, набранный спортсменом. Итоговая оценка суммируется из промежуточных.
Для каждой ученической ступени (Гып) проходной и высший балл свой, так как количество нормативов отличается.
Каждое упражнение оценивается по 3х балльной системе.
Обозначения:
↓ - ученик может быть не допущен к следующей очередной аттестации
↑ - ученик может быть допущен для аттестации на следующую ступень
- ученик, успешно сдавший экзамен и набравший наивысший балл
- ученик, успешно сдавший экзамен и набравший низший балл
Экзамен на степень 10(1) гып
Для успешной сдачи экзамена на степень 10(1) необходимо набрать 15 баллов
Допуск для сдачи на следующую ступень - 22 балла
Максимально возможный балл - 27
Количество нормативов - 9
| № п/п | Фамилия, Имя | Гып | Тренер | Набран балл | Результат | |
| 1. | Шушпанов Виктор | - | Белозуб С. Е. | 19 | допущен сдавать дальше | |
| 2. | Евстафьев Александр | - | Белозуб С. Е. | 18 | допущен сдавать дальше | |
| 3. | Клочков Никита | - | Белозуб С. Е. | 13 | сдал | |
| 4. | Борисов Владимир | - | Белозуб С. Е. | 17 | сдал | |
| 5. | Агафонов Савва | - | Белозуб С. Е. | 18 | допущен сдавать дальше | |
| 6. | Чинцов Артем | - | Белозуб С. Е. | 14 | сдал | |
| 7. | Воротынцев Алексей | - | Белозуб С. Е. | 9 | сдал↓↓ | |
| 8. | Кукушкин Денис | - | Белозуб С. Е. | 8 | сдал↓↓ | |
| 9. | Воловик Анна | - | Белозуб С. Е. | 13 | сдала | |
| 10. | Гореликов Антон | - | Белозуб С. Е. | 12 | сдал↓ | |
| 11. | Кленова Анна | - | Белозуб С. Е. | 17 | допущена сдавать дальше | |
| 12. | Пологойко Максим | - | Белозуб С. Е. | 7 | сдал↓↓ | |
| 13. | Шур Елена | - | Белозуб С. Е. | 27 | допущена сдавать дальше | |
| 14. | Горст Федор | - | Белозуб С. Е. | 22 | допущен сдавать дальше | |
| 15. | Сенодов Андрей | - | Белозуб С. Е. | 14 | сдал | |
| 16. | Шиловская Дарья | - | Белозуб С. Е. | 21 | допущена сдавать дальше | |
| 17. | Абрамов Дмитрий | - | Белозуб С. Е. | 10 | сдал↓↓ | |
| 18. | Хромов Павел | - | Белозуб С. Е. | 23 | допущен сдавать дальше | |
| 19. | Хлхатян Рубен | - | Белозуб С. Е. | 18 | допущен сдавать дальше |
Самый высокий балл в подгруппе набрала Шур Елена (27 баллов из 27 возможных)
Самый низкий балл - Пологойко Максим (7 баллов)
Экзамен на степень 10(2) гып
Для успешной сдачи экзамена на степень 10(2) необходимо набрать 14 баллов
Допуск для сдачи на следующую ступень - 19 баллов
Максимально возможный балл - 24
Количество нормативов - 8
| № п/п | Фамилия, Имя | Гып | Тренер | Набран балл | Результат | |
| 1. | Матвеев Артем | 10(1) | Белозуб С. Е. | 16 | сдал | |
| 2. | Зайцев Никита | 10(1) | Белозуб С. Е. | 9 | не сдал | |
| 3. | Кленова Анна | 10(1) | Белозуб С. Е. | 12 | сдала↓ | |
| 4. | Шур Елена | 10(1) | Белозуб С. Е. | 14 | сдала | |
| 5. | Горст Федор | 10(1) | Белозуб С. Е. | 13 | сдал | |
| 6. | Хромов Павел | 10(1) | Белозуб С. Е. | 15 | сдал | |
| 7. | Шиловская Дарья | 10(1) | Белозуб С. Е. | 12 | сдала↓ |
Лучший сдававший в подгруппе - Матвеев Артем (16 баллов)
Наименьший балл набрали Шиловская Дарья и Кленова Анна (по 12 баллов)
Экзамен на степень 9 гып
Для успешной сдачи экзамена на степень 9 гып необходимо набрать 22 балла
Допуск для сдачи на следующую ступень - 27 баллов
Максимально возможный балл - 33
Количество нормативов - 11
| № п/п | Фамилия, Имя | Гып | Тренер | Набран балл | Результат | |
| 1. | Недуев Валерий | 10(2) | Белозуб С. Е. | 21 | сдал↓ |
Экзамен на степень 8 гып
Для успешной сдачи экзамена на степень 9 гып необходимо набрать 14 баллов
Допуск для сдачи на следующую ступень - 19 баллов
Максимально возможный балл - 24
Количество нормативов - 8
| № п/п | Фамилия, Имя | Гып | Тренер | Набран балл | Результат | |
| 1. | Пензева Дарья | 9 | Белозуб С. Е. | 12 | сдала↓ |
Экзамен на степень 7 гып
Для успешной сдачи экзамена на степень 9 гып необходимо набрать 22 балла
Допуск для сдачи на следующую ступень - 27 баллов
Максимально возможный балл - 33
Количество нормативов - 11
| № п/п | Фамилия, Имя | Гып | Тренер | Набран балл | Результат | |
| 1. | Белозуб Владислав | 9 | Белозуб С. Е. | 24 | сдал |
Независимо от результатов, мы всех поздравляем со сдачей экзамена. Для кого-то он был более успешным, для кого-то менее. Но не стоит забывать, что отрицательный результат - все равно результат, порой оказывающий лучший эффект, чем положительный. Побеждает не сильный, а кто хочет стать таковым...
